校内研修会の一環として、10月17日（木）新学習室（デジタル教室）において
数学の研究授業（担当：前田良郎教諭）が行われました。

校長を初め全教員が1年生の数学Ａ「組み合わせ」の授業を見学。
普段と違う空間にスタート時は緊張感が漂っていましたが、スライドを使用したテンポの良い授業展開のもと
生徒・教師間の活発な質疑応答も見られるなか、あっという間に授業が過ぎて行きました。

【電子ボードを利用した３ステップ授業】
１ステップ： 視覚的イメージによる解法の気づき
２ステップ： Web上の演習問題
３ステップ： 国立大学の問題にチャレンジ

教科会議でデジタル授業のイメージ考察と創造へ

授業終了後、「電子ボードを活用した授業の効果や今後の可能性についての研究」をテーマに教員同士の意見交換会が実施。
引き続き、教科会議を開き、それぞれの教科に置き換えた授業スタイルのイメージを考察しました。
教材観や授業観を見直し、授業の新たな変革や創造に結びつく話し合いになり、有意義な研究会でした。

見学する教師たち双方向性授業へと

生徒の後ろでメモを取る教員達電子ボードでの問題解法授業後の意見交換会

近づく2学期中間考査 ― 10/22～10/25

10月22日（火）から2学期中間考査が始まります。

10月は学校公開・授業規律週間が設けられ、学習への意欲が高まっています。
放課後遅くまで学習相談会に参加する生徒も多く、試験に向けて懸命に復習に取り組んでいます。